• 海藻提取物抑瘤活性及抗氧化作用的观察
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    海藻提取物抑瘤活性及抗氧化作用的观察

    [摘要] 目的 探讨松节藻提取物对接种S180肉瘤细胞株小鼠的抑瘤作用以及抗氧化作用。方法 采用Horn法检测松节藻提取物的安全性
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  • 胸主动脉瘤手术53例配合体会
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    胸主动脉瘤手术53例配合体会

    [关键词]主动脉瘤,胸;外科手术;护理胸主动脉瘤的人群年发生率为5.9/10万,内科保守治疗的早期病死率大于50%,外科手术是唯一
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  • 产科护理临床教学与实习带教体会
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    产科护理临床教学与实习带教体会

    [关键词]教学;教育,护理;产科护理产科学是一门贯穿妇女妊娠、分娩、产褥全过程的科学,完善的产科护理是母婴安全的重要保证。因此,产
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  • 传统医学康复在脑瘫康复中的应用与评估
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    传统医学康复在脑瘫康复中的应用与评估

    摘要:目的:为了探讨适合我国国情的脑性瘫痪(脑瘫)康复模式,于2000年~2002年对脑瘫实施了传统医学康复的临床治疗对照研究。方
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  • 《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计与制作
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    《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计与制作

    摘要:介绍了《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计和制作过程,指出中医教学的改革应充分发挥现代教育技术的优势。关键词:小儿推拿;教
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  • 细胞因子的认知功能效应
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    细胞因子的认知功能效应

    细胞因子(cytokine,CK)为中枢神经和免疫系统相互作用的信使,对中枢神经系统的许多生理活动均具调节作用,并广泛参与中枢神经
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  • 对360名新兵心理健康评估的结果分析
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    对360名新兵心理健康评估的结果分析

    目的 为了解新兵的心理健康状况与个性特点。方法 采用90项症状清单(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)进行测试,所得
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  • 精神分裂症患者的家庭照料负担研究
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    精神分裂症患者的家庭照料负担研究

    目的 调查精神分裂症患者的家庭照料负担。方法 采用家庭负担会谈量表(family interview schedule,F
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  • 腔隙性脑梗死所致抑郁的相关因素分析
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    腔隙性脑梗死所致抑郁的相关因素分析

    目的 探讨腔隙性脑梗死所致抑郁的相关因素。方法 采用头颅CT或MRI确定诊断和病灶定位,并以SDS、ADL及NFA分别对患
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  • 城乡高考生心理健康的差异与原因分析
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    城乡高考生心理健康的差异与原因分析

    目的 探讨城乡高考生心理健康的差异及原因。方法 于高考前4个月用症状自评量表(SCL-90)集体测试,同时以半开放式问卷调
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  • 独生子女新兵个性和能力的对照研究
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    独生子女新兵个性和能力的对照研究

    目的 研究独生子女的个性特点及应对紧急突发事件的能力。方法 对某高炮团入组新兵共164人进行艾森克个性问卷(EPQ)和数字
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  • 精神分裂症患者心理防御机制的特点对照分析
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    精神分裂症患者心理防御机制的特点对照分析

    本文探讨了精神分裂症患者使用防御机制的特点,并与正常人群比较,旨在有助于临床诊断和心理治疗。现报道于后。1 对象与方法11 对象
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  • 恶性肿瘤病人经住院治疗后心理健康状况的对照分析
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    恶性肿瘤病人经住院治疗后心理健康状况的对照分析

    为了解恶性肿瘤病人经治疗后的心理健康状况。本文采用症状自评量表(SCL-90)作为工具对其测评,并与同时住院的非肿瘤病人进行对照分
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  • 58例强迫症MMPI(附加量表)的测试结果与分析
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    58例强迫症MMPI(附加量表)的测试结果与分析

    强迫症是一类常见的神经症,为进一步了解强迫症病人的心理特征,作者对门诊咨询的58例强迫症病人进行了MMPI附加量表测试。现报道于后
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  • 计算机体层摄影术在常见精神疾病中的应用概况
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    计算机体层摄影术在常见精神疾病中的应用概况

    自从上个世纪70年代以来,计算机体层摄影术(computed tomography,CT)则广泛应用于研究和检查常见精神疾病,尤以
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  • 父母教育态度和方式对高考生心理健康的影响
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    父母教育态度和方式对高考生心理健康的影响

    目的 探讨父母教育态度和方式对高考生心理健康的影响。方法 采用症状自评量表(SCL-90)于高考前4个月集体测试,结果按其
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  • 护理技术操作在精神科临床应用的情况调查
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    为探讨护理技术操作在精神科的应用情况和对护士训练的必要性。本文作者对我院护理技术操作情况进行统计,并对在职护士从事精神料工作以来实
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    为探讨森田疗法治疗强迫症的效果,我们采用氯丙咪嗪与其对照观察。现将结果报告如下:1 对象与方法11 对象 均符合CCMD-3中强
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    1 病例某女19岁,大学生。因离家上学3个月后,既不适应学校环境又对经常吵架的父母不放心。就诊时,主诉为兴趣减低,无法坚持正常学习
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    为确保行车安全,预防车辆事故发生,对我分部下属319名汽车驾驶员进行为期一周的安全行车集训和心理健康教育,与此同时进行了SCL-9
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