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整脊手法配合中药治疗颈性眩晕130例临床观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的 观察整脊手法配合自拟清眩汤(由半夏、茯苓、菖蒲、远志、升麻、当归、川芎、龙骨、牡蛎、天麻、甘草组成)治疗颈性眩晕的临

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张志忠老中医以宁静血海之法论治崩漏学术思想要述

主题： 发布时间：2013-08-24

崩漏以更年期、青春期妇女发病率最高，是临床之常见病多发病，病情复杂，复发率高，实属疑难重杂症，张志忠老中医以“宁静血海”之

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不同年龄患儿对呼吸道合胞病毒感染的免疫反应

主题： 发布时间：2013-08-24

目的 观察呼吸道合胞病毒(RSV)感染的小于6个月和大于12个月患儿与同年龄对照组相比是否存在年龄相关性的不同细胞因子反应

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小儿多发性抽动症的脏腑辨治用药概况

主题： 发布时间：2013-08-24

对近十年内中医治疗小儿多发性抽动症时针对脏腑的选药及特点进行综述，并提出了目前存在的问题。【关键词】小儿多发性抽动症;中药

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耳尖放血治疗小儿外感发热46例临床观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的观察针刺双侧耳尖穴放血治疗小儿外感发热的临床疗效。方法点刺46例外感发热患儿双耳尖穴，令其出血。结果：显效13例，有效

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桑螵蛸散配合针刺疗法治疗小儿遗尿32例

主题： 发布时间：2013-08-24

目的观察桑螵蛸散加味配合针刺治疗小儿遗尿的疗效。方法 对32例遗尿患儿，采用桑螵蛸散加味配合针刺疗法，7 d为1个疗程，1

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小儿遗尿的论治与分析

主题： 发布时间：2013-08-24

依据临床常见症状，将小儿遗尿分为肝郁不舒、脾胃阴虚，肝胆湿热、火热内迫，脾肺不足、膀胱失约，脾肾两虚、下元虚寒，痰湿内蕴、

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中西医结合治疗小儿腹泻98例

主题： 发布时间：2013-08-24

目的观察中西医结合治疗小儿腹泻的临床疗效。方法98例腹泻患儿辨证分为湿热型(58例)和风寒型(40例)，湿热型腹泻治以清热

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培土生金法治疗小儿汗证疗效观察

主题： 发布时间：2013-08-24

小儿汗证与肺、脾、肾有关，其中与肺脾关系尤为密切，多因肺脾气虚，卫气失固所致，临床上通过补脾气以益肺气的方法治疗小儿汗证，

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中药联合糖皮质激素治疗儿童哮喘（缓解期）疗效观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的观察中药联合糖皮质激素雾化吸入治疗儿童哮喘(缓解期)的临床疗效。方法采用随机数字表法将104例哮喘患儿分为实验组和对照

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徐荣谦教授治疗小儿抽动-秽语综合征经验

主题： 发布时间：2013-08-24

总结徐荣谦教授治疗小儿抽动-秽语综合征的经验。根据本病病变部位主要在肝，与脾肾密切相关的特点，采用健脾化痰、平肝熄风的治疗

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汪受传教授治疗小儿胃肠动力障碍性疾病经验

主题： 发布时间：2013-08-24

汪受传教授认为小儿胃肠动力障碍性疾病大多由脾胃失调，升降失司所致。在治疗上以脾胃升降理论为指导，遵“六腑以通为用”，灵活应

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张士卿教授运用四妙丸加减治疗小儿湿疹经验

主题： 发布时间：2013-08-24

根据小儿“脾常不足”的生理特点，张教授从脾失健运、湿热内蕴，又兼外受风邪、内外两邪相搏、风湿热邪浸淫肌肤来辨证，用“四妙丸

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冬令膏方在小儿哮喘中的运用--盛丽先老师经验谈

主题： 发布时间：2013-08-24

盛老师根据小儿本虚标实的病机特点，依据固本清源、行气活血、肃降肺气、平补肾气等配伍原则配制膏方用药，在临床取得显著疗效。附

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小儿热病的辨治和剖析

主题： 发布时间：2013-08-24

从外感热病角度探讨小儿高热持续不退的辨治。应用伤寒六经，或温病卫气营血理论，细心辨证施治小儿高热持续不退，在治病过程中症情

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香砂六君子汤加减治疗儿童功能性腹痛38例临床观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的观察香砂六君子汤加减治疗儿童功能性腹痛的临床疗效。方法将65例患儿随机分为两组,治疗组采用香砂六君子汤加减口服;对照组

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六君子汤合玉屏风散治疗婴幼儿哮喘并反复呼吸道感染疗效观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的 观察六君子汤合玉屏风散治疗婴幼儿哮喘并反复呼吸道感染的疗效。方法 61例婴幼儿哮喘并反复呼吸道感染患儿随机分为西医组

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加味玉屏风散治疗小儿慢性咳嗽肺脾两虚证疗效评价

主题： 发布时间：2013-08-24

目的评价加味玉屏风散煎剂治疗小儿慢性咳嗽的临床疗效, 为中医治疗小儿慢性咳嗽提供新的思路。方法选取40例慢性咳嗽患儿为研究

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固本止哮汤治疗小儿缓解期哮喘40例临床观察

主题： 发布时间：2013-08-24

目的 探讨固本止哮汤对缓解期支气管哮喘患儿的临床治疗效果。方法 将80例支气管哮喘缓解期患儿分为两组，固本止哮汤口服治疗组

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重建新型医患关系--儿科医患沟通的途径与技巧

主题： 发布时间：2013-08-24

良好的医患沟通能够融洽医患关系，达到医患双方建立信任合作的互惠双赢局面。在儿科临床工作中，精湛的医疗技术是医护人员与患儿及

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