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网络成瘾青少年生活事件的对比研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨网络成瘾青少年与非网络成瘾青少年在生活事件上的差异，为网络成瘾的心理机制和干预策略研究提供证据。方法 使用网络

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江西某大学学生体像烦恼现状分析

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 精神卫生;对比研究;学生身体自我对个体的心理发展有重要的作用，其机制是通过作用于个体的自尊或自我价值感而成为影响个体心

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杭州市某职业技术学校学生应对方式及其影响因素

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨职业技术学校学生的应对方式及其影响因素，为技校生的心理辅导提供依据。方法 采用特质应对方式量表（TCSQ）、症

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初中生师生关系与应对方式及其相互关系研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨初中生师生关系、应对方式的特点及其相互关系。方法 采用“师生关系评定问卷”及“中学生应对方式评定问卷”调查重庆

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单亲中学生心理健康状况的配对研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨单亲中学生心理健康状况，为中学生心理健康教育及咨询提供依据。方法 以随机整群抽样方法，抽取1855名中学生，从

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包头市重点高中与私立高中学生心理健康状况

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 了解包头市重点高中与私立高中学生心理健康水平，为采取相应的干预措施提供依据。方法 采用症状自评量表（SCL-90）

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成都市486名汉族中学生生活事件调查

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨汉族中学生生活事件的特点，为中学生身心健康问题的预防和早期干预提供参考。方法 以成都市民族中学和西藏中学初一至

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青春发育期体重正常与肥胖儿童身体成分指数比较

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 比较青春发育期体重正常和肥胖儿童青少年非脂肪组织指数（FFMI）和脂肪组织指数（FMI）及其随年龄变化趋势和性别差

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不同教育方式对大学生性与生殖健康知识与态度的影响

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 性;生殖;健康知识，态度，实践;学生自上世纪80年代生殖健康的概念被提出以来，随着社会的进步和性科学的发展，性与生殖健

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南京市儿童行为异常与血铅水平的关系

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨儿童行为异常与血铅的关系，为防治铅中毒提供依据。方法 随机整群抽取南京市2所小学9～12岁的学龄儿童404名为

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甘肃省某贫困山区中小学生生长发育及常见病患病情况

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 了解甘肃省贫困山区学生生长发育及常见病患病情况，为提高学生生长发育水平提供参考。方法 按照体检项目，逐人逐项对甘肃

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116例体育专业学生心电图分析

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 心电描记术;学生;体育和训练心电图是监测、诊断和评价心脏功能常用的检测手段之一。体育专业学生有别于运动员和一般人群，在

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荷兰阿姆斯特丹生长与健康队列研究

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 生长;健康状况;队列研究;荷兰荷兰的阿姆斯特丹生长与健康队列研究（Amsterdam Growth and Healt

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黑皮素4受体基因多态性与青少年肥胖的相关性研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 探讨黑皮素4受体（MC4R）基因V103I多态性与青少年肥胖、血脂的相关性，为控制肥胖提供理论依据。方法 选择北京

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重庆市某小学进城务工农民子女心理健康状况

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 精神卫生;焦虑;孤独;学生2003年的一项调查显示，我国现有流动人口1.2亿，其中农民工的学龄子女估计有240万～36

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中学生网络成瘾的定性研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 初步探讨中学生网络成瘾的特点以及中学生对网络成瘾的认识与干预的态度和需求，为开展针对网络成瘾的学校教育、社会宣传和

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某职业中专学校学生心理健康状况干预前后比较

主题： 发布时间：2013-06-14

【关键词】 精神卫生;干预性研究;配对比较;学生随着生活节奏加快，工作学习压力增加，导致人们的心理压力也越来越大。处于青春期的职业

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某医科大学贫困生自我和谐状况

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 了解医科贫困大学生的自我和谐状况，为贫困大学生心理健康教育提供依据。方法 采用国内修订版自我和谐量表（SCCS），

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家庭环境与高考学生抑郁焦虑症状的相关性研究

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 了解高考学生家庭客观和主观（心理）环境对抑郁、焦虑症状形成的影响程度，为改善家庭心理环境、培养学生健康心理提供科学

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某护校438名学生生命质量状况评价

主题： 发布时间：2013-06-14

目的 了解护校学生生命质量状况，为改进教学、培养合格护理人才提供依据。方法 采用健康调查问卷（SF-36）对438名中等

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